On veut faire une plus grande place à l’évaluation des connaissances dans les écoles. Je poursuis ce but avec ce blogue et les tests du Cyberprofesseur où on peut mettre en pratique ces fameuses connaissances.

Le temps d’en finir avec ce participe passé est arrivé. Je fais un dernier baroud d’honneur où je rappelle sommairement les règles. S’il n’en tenait qu’à moi, il n’y aurait qu’une seule règle très simple : tu l’accordes toujours avec le sujet. Je n’ai pas ce pouvoir de changer les règles, sauf dans mes rêves.

Règles générales

1. Participe passé employé seul : accord avec le nom.

Ces participes revisités me font suer.

2. Participe passé employé avec être, paraitre, sembler, etc. : accord avec le sujet.

Ces participes sont récapitulés dans la souffrance.

3. Participe passé employé avec avoir : invariable si pas de GNCV.

Les jeunes ont sué.

4. Participe passé employé avec avoir : invariable si le GNCV est placé après.

Les jeunes ont étudié les participes passés.

5. Participe passé employé avec avoir : variable si le GNCV est placé avant.

Les participes passés que nous avons étudiés m’ont fait suer.

Règles particulières

1. Participe passé invariable : ” que ” représente une idée de poids, de durée, etc.

Les années qu’il a vécu furent bien remplies.

2. Participe passé invariable : Le GNCV a le sens de ” cela “.

Des pommes, j’en ai mangé.

3. Participe passé invariable : il peut être remplacé par une préposition.

Passé cette porte, on ne fume plus.

4. Participe passé invariable : c’est un verbe impersonnel.

Les trois heures qu’il a neigé m’ont paru courtes.

5. Participe passé invariable : le GNCV est un infinitif et est placé après le participe passé.

Nous les avons fait partir.

6. Participe passé des verbes pronominaux : accord avec le GNCV s’il est placé avant le participe passé. (Règle simplifiée)

Elles se sont lavées soigneusement.

7. Participe passé suivi d’un infinitif : accord si le GNCV est placé avant le participe passé et s’il fait l’action de l’infinitif.

Les pommes que j’ai vues tomber sont mures.

Il y a encore d’autres règles particulières, mais il ne faut pas abuser de ta patience et de la mienne. Si tu appliques les 12 règles que je viens de décrire, tes copies feront les délices de ton professeur. Il remerciera les textes du Cyberprofesseur dans ce blogue pour ce miracle grammatical qui s’est opéré non pas par l’intervention du coeur du Frère André, mais par l’irradiation énergético grammaticale du coeur cyberprofien vers ta personne.

Trêve de plaisanteries. Je te propose deux tests qui révisent ces désopilantes règles.

Récapitulation 1

Récapitulation 2

Au lieu de surprises, j’aurais dû écrire pièges. Cela aurait été plus juste. Cette belle langue française que tu utilises pour exprimer tant de sentiments n’a pas fini de te surprendre. Tu verras que certains mots employés au sens propre réagissent d’une drôle de façon au sens figuré. Attaquons ces pièges.

1. Certains verbes employés au sens propre

Exemple : couter, valoir, vivre, peser, marcher, courir…

Tu n’accordes pas leurs participes passés parce qu’ils sont accompagnés de compléments circonstanciels que tu confonds souvent avec des compléments directs. Voilà le piège.

a. Les deux-mille dollars que cet achat m’a couté… (combien m’a-t-il couté?)

b. La somme que cette jupe a valu…

c. Les douze grammes que cette lettre a pesé…

d. Les trente minutes que j’ai couru, marché…

e. Les cinquante années que j’ai vécu…

2. Ces mêmes verbes employés au sens figuré

Tu accordes leurs participes passés s’ils ont un complément direct placé avant.

a) Les efforts que cet exercice a coutés…

b) Les compliments que cette danse m’a valus…

c) Les dangers que j’ai courus…

d) Les belles années que j’ai vécues…

3. Participe passé d’un verbe impersonnel

Ce verbe n’a pas de complément d’objet direct. Tu ne l’accordes donc pas.

a. Quelle patience il nous a fallu!

b. Quelle chaleur il a fait!

(Patience et chaleur sont en fait “sujets réels”.)

4. Participe passé du verbe bénir

Il a deux formes: bénit(e) et béni(e).

5. Le participe passé de laisser et de faire

Le participe passé de laisser et de “faire” suivi d’un infinitif est invariable (ex. : les enfants que nous avons laissé partir sur le modèle de les enfants que nous avons fait partir, elle s’est laissé mourir sur le modèle de elle s’est fait mourir). Ces personnes, nous les avons fait partir.

Bénit, bénite

Ne s’emploie que comme épithète (complément du nom) quand il s’agit d’une bénédiction religieuse et ne concerne que des objets :

Le pain bénit, de l’eau bénite

Béni, bénie

Cette médaille a été bénie par le prêtre…

Voilà ! Je te piège volontairement dans ce test. Que tes notes obtenues soient bénies par les dieux!

Que les efforts que ce test t’a coutés ne t’empêchent pas de dormir!

Tu vis à une époque du « je-me-moi ». Il t’arrive souvent de te mirer. Tu veux que tes actions reviennent sur toi, etc. Te laver, te souvenir, t’ennuyer, t’envoler sont des verbes que tes oreilles entendent bourdonner sans cesse. Qu’en est-il de leurs participes passés? Comment s’accordent-ils? Je t’entends frémir. Je m’empresse donc de te simplifier cet accord afin que l’angoisse ne t’étreigne pas plus longtemps.

Il faut distinguer d’abord un verbe qui est toujours pronominal de celui qui l’est seulement à l’occasion. Toujours pronominal il est quand il ne peut pas se passer du pronom qui accompagne son sujet.

Exemple : Sylvie s’empare du marteau. Tu ne peux pas enlever le « s’ » et dire Sylvie empare du marteau.

S’il est toujours pronominal, tu accordes toujours le participe passé en genre et en nombre avec le sujet.

Exemple : Les ouvrières se sont emparées de leurs outils.

Quel est le truc pour savoir si le verbe est parfois pronominal?

Tente de le conjuguer sans le pronom qui accompagne le sujet.

Exemple : Elle se lave les mains. Tu peux dire : elle lave ses mains. Le verbe se laver est donc un verbe parfois pronominal.

S’il est parfois pronominal, tu suis les règles du participe passé avec l’auxiliaire avoir.

Le truc est de remplacer l’auxiliaire être du verbe parfois pronominal par l’auxiliaire avoir afin de vérifier si le complément du verbe précède le participe passé. Si c’est le cas, tu l’accordes avec ce complément.

Exemple sans accord : elle s’est lavé les mains.

Truc : Elle a lavé quoi? Les mains. Le complément du verbe est placé après le participe passé. Il n’y a donc pas d’accord.

Exemple avec accord : Elle s’est trouvée seule dans la nuit.

Truc : Elle a trouvé qui ? Elle-même. Le complément du verbe est placé avant le participe passé. Il s’accorde donc avec ce complément.

Bien sûr, il y a des exceptions à ces règles si simples. Je préfère ne pas en parler pour le moment. Je te suggère un test cette semaine où tu rencontreras ces deux cas :

1. Participe passé ayant un verbe toujours pronominal

2. Participe passé ayant un verbe parfois pronominal

Je te propose une règle qui te donne parfois la nausée. Tu as remarqué l’étrange façon de se comporter du participe passé suivi d’un infinitif. L’accord n’est pas automatique. Il faut encore une fois se poser quelques questions simples qui feront toute la différence dans ta copie.

As-tu de la difficulté à accorder le participe dans une phrase comme celle-ci?

Cette copine, je l’ai vu_ ouvrir ma case.

Comment écris-tu vu? avec ou sans e? Tu hésites à répondre. Voici un truc qui te permettra de faire face à pareille situation.

D’abord, cherche le complément du verbe (GNCV) en posant les questions qui? ou quoi? après le participe. Ai vu qui? l’ pronom personnel féminin singulier mis pour copine. Tu serais porté à l’accorder puisque le GNCV est placé avant. Ne va pas trop vite. Tu dois te poser une autre question. Est-ce que ce GNCV fait l’action exprimée par l’infinitif, c’est-à-dire ouvrir. Pose la question suivante : est-ce la copine qui ouvre ma case? Oui. Le GNCV fait bien l’action exprimée par le verbe. Tu dois faire l’accord. Une fois le participe passé bien accordé, la phrase s’écrit ainsi : Cette copine, je l’ai vue ouvrir ma case.

Regarde cette autre phrase.

Cette pièce de théâtre, je l’ai vu_ jouer quatre fois.

Tu as vu quoi? jouer. On joue quoi? la pièce. Est-ce que la pièce fait l’action de jouer? non. La pièce ne peut se jouer elle-même.

Alors, tu laisseras vu sans accord.

Deux remarques encore avant de terminer.

1. Si le participe passé est fait, il reste invariable.

Ces élèves, on les a fait courir.

2.  Avec certains participes, un verbe à l’infinitif est parfois sous-entendu. Dans ces cas, les participes restent invariables.

Elle n’a pas fourni tous les efforts qu’elle aurait pu (sous-entendu, fournir).

Voici des phrases ayant un participe passé suivi d’un infinitif avec ou sans sujet.

Alors que les écrans devraient t’empêcher de subir la tornade, dans le monde excitant des accords du participe passé, tu découvriras que la réalité est tout autre. Les écrans sont des illusions dont tu devras apprendre à te méfier. Je mets en évidence cette semaine trois écrans qui peuvent te donner du fil à retordre :  le « que », le « en » et le « le ».

1. L’écran que, pronom relatif

Si ce fameux que précède ton participe passé avec avoir, s’il est un pronom relatif qui remplace un mot, il est alors un complément direct avec lequel tu devras accorder ton participe passé. Il s’agit de trouver exactement le bon mot qu’il remplace.

Je suis fier des résultats que j’ai obtenus lors de cet examen.

Dans cet exemple, tu as un que qui est le CD qui précède le participe obtenus. Ce que est mis pour résultats. Tu accordes donc obtenus avec résultats.

2.  L’écran l’ ou le, pronom neutre

Le participe passé employé avec avoir est invariable quand le mot (ou CD) lié au participe passé est le pronom neutre le ou l’.

Ces élèves sont plus intelligents que je ne l’aurais cru.

Le pronom l’ représente l’idée que les élèves sont intelligents. Tu n’accordes pas cru c.-à-d. pour être plus juste, il s’accorde avec l’ qui veut dire cela.

3.  L’écran en

Lorsque le mot (ou le CD) lié directement au participe est le pronom en, le participe demeure invariable.

Des romans, j’en ai beaucoup lu. En a alors le sens de cela. On considère alors qu’il n’a ni genre, ni nombre. C’est cela que j’ai beaucoup lu.

Des tempêtes, j’en ai vu. C’est cela que j’ai vu.

Je te propose un test pour déjouer quelques écrans.

Dans l’oeil de la tornade cette semaine, le fameux participe passé avec avoir. Après avoir liquidé les cas du participe passé employé seul et ensuite avec être, j’aborde le cas le plus utilisé dans tes écrits et où les erreurs sont les plus nombreuses. Tu verras que tout dépend du fameux complément direct. Abordons directement le problème.

La réflexion particulière que tu dois faire est la suivante :  est-ce que j’ai un mot (GNCV) lié directement au participe passé? Pour trouver ce mot c.-à-d. ce complément direct, tu pose les questions qui? ou quoi? après le participe.

1. Tu réponds non.  Alors tu n’accordes pas ton participe passé.

Madonna a voyagé en Angleterre. (A voyagé qui? A voyagé quoi? Aucun mot ne répond à ces questions : il n’y a pas d’accord.)

2.  Tu réponds oui. Tu constates que ton mot ou CD est placé après ton participe. Tu ne l’accordes pas avec ce mot.

Les élèves ont lu des articles dans le  blogue du Cyberprofesseur hier. (Ont lu quoi? des articles : il y a un CD, mais il est placé après le participe : il n’y a pas d’accord.)

3.  Tu réponds encore oui. Tu constates que ton mot ou CD est placé devant le participe. Tu accordes alors ton participe en genre et en nombre avec ce mot.

Ce sont les articles du blogue du Cyberprofesseur que les élèves ont lus hier. (Ont lu quoi? que : pronom relatif mis pour articles qui est un nom masculin pluriel : tu dois donc ajouter s au participe passé lu.)

Attention ! L’erreur fréquente que tu fais est d’accorder le participe passé avec l’auxiliaire avoir avec le sujet du verbe.

La fille a embrassé son ami avant d’entrer en classe.

Tu ne dois pas mettre de e à embrassé, car ce participe ne s’accorde pas avec le sujet. Je le répète encore. C’est une des erreurs que je rencontre le plus souvent dans les textes de mes élèves.

Je te propose un test où tu pourras vérifier les trois cas suivants :

1. Pas de CD

2. CD placé après le participe

3. CD placé avant le participe

Tu utilises souvent l’auxiliaire être ou les verbes d’état dans tes écrits. Impossible aussi de créer une phrase passive sans cet auxiliaire être. Comment s’accorde alors le participe passé? C’est ce que j’explique dans la présente chronique.

Le participe passé employé avec être s’accorde en genre et en nombre avec le sujet du verbe. Si le sujet est masculin singulier, le participe restera au masculin singulier. Par contre, si le sujet est féminin ou s’il est pluriel, le participe se mettra au féminin ou au pluriel.

1. Les alpinistes sont descendus de la montagne. (Qui est-ce qui est descendu? les alpinistes : nom masculin pluriel : on doit donc ajouter un s à descendu.)

2. Les portes du Forum seront ouvertes dès cinq heures. (Qu’est-ce qui sera ouvert? les portes : nom féminin pluriel : on doit donc ajouter es à ouvert.)

Dans la voix passive, toutes les phrases se construisent avec l’auxiliaire être. Par conséquent, le participe qui l’accompagne s’accordera toujours avec le sujet.

1. Voilà la fille qui est tombée. (Qui est-ce qui est tombé? la fille : nom féminin singulier : on ajoute donc e à tombé.)

2. Les souris ont été mangées par les chats. (Qui est-ce qui est mangé? les souris : nom féminin pluriel : on doit donc ajouter es à mangé.)

Voici quelques verbes qui se conjuguent toujours avec être :

Aller, arriver, devenir, mourir, naitre, partir, parvenir, rester, revenir, venir

Tous ces verbes dont je viens de donner une liste partielle s’accordent toujours avec le sujet parce qu’ils ne se conjuguent qu’avec être.

1. Sylvie sera revenue demain.

2. Ils sont allés au Carnaval de Québec

3. Nous sommes arrivés hier.

Lorsque le verbe qui précède le participe passé est un verbe d’état autre que le verbe être, l’accord se fait toujours avec le sujet. Ces verbes sont : paraitre, sembler, devenir, demeurer et rester.

1. La chatte reste étendue sur le tapis.

2. Les fleurs paraissent fanées.

3. Elles semblent paralysées par l’émotion.

Je te propose un test de pratique.

Cette semaine, je te parle d’une erreur que je rencontre très souvent dans des écrits. Comment ne pas écrire n’importe quoi comme syllabe finale d’un participe passé ?

Je ne te parle pas de ces fameuses règles. J’y reviendrai dans d’autres chroniques. Des exemples fautifs vont te faire comprendre et surtout te faire mourir de rire.

Mourir = mouru; prendre = prit; mordre = mordit; placer = placit

J’ai déjà entendu parler mes grands-parents de cette manière. J’étais tordu (et non tordi) de rire.

Le son «é» te fait moins problème. Tu es moins porté à le finir en «i», en «u», etc. «Valérie a flirté avec Olivier.»

Là où tu fais souvent l’erreur, ce sont avec les verbes du 3e groupe.

Voici des phrases rencontrées dernièrement : «La rivière avait reprit sa place.» «Le chien a mordit son oreille.»

Trucs ou conseils pour s’en sortir

Quand tu as ce genre de participe passé qui t’embête, imagine une phrase où le participe passé devra être au féminin singulier. Revenons avec nos deux exemples. Diras-tu «La rivière avait reprite sa place»? Non, tu diras «reprise». La finale du verbe «reprendre» s’écrira donc avec un «s».

Diras-tu «mordite son oreille»? Non. Mais «mordue». Doit-on l’accorder ? C’est une autre histoire dont je parlerai plus tard.

Les deux phrases s’écriront ainsi : «La rivière avait repris sa place. » «Le chien a mordu son oreille.»

Je te propose de nouveau de trouver le participe passé de certains verbes.

Le temps est venu d’attaquer de front ces participes passés. Aussi bien le faire tout de suite. Tu es plein de bonnes résolutions, j’en suis convaincu. D’ailleurs, je t’entends fredonner la chanson du groupe La Chicane quand tu pioches sur ces participes passés : « J’ai d’la misère, oh calvaire. »

Commençons par le participe passé employé seul, celui qui vient sans l’auxiliaire être ou avoir. Ce participe passé s’accorde en genre et en nombre avec le mot auquel il se rapporte. Pour trouver ce mot, tu poses la question Qu’/qui est-ce qui est?  avant le participe.

1. Les filles embrassées par de vieux oncles vomissent dans les toilettes. (Qui est-ce qui est embrassé ? les filles : nom féminin pluriel.)

2. Les cadeaux reçus m’ont déçu. (Qu’est-ce qui est reçu ? les cadeaux : nom masculin pluriel.)

3. Finies les vacances des fêtes, le travail m’attend. (Qu’est-ce qui est fini ? les vacances : nom féminin pluriel.)

Le mot avec lequel le participe employé seul s’accorde peut aussi être un pronom.

Ces copies, je les croyais égarées. (Qu’est-ce qui est égaré ? les : pronom féminin pluriel employé à la place de copies.)

La bibliothèque, on l’a laissée ouverte. (Qu’est-ce qui est ouvert ? l’ : pronom féminin singulier employé à la place de bibliothèque.)

Il y a quelques exceptions, mais j’en parlerai plus tard. Je te propose de trouver et d’accorder quelques participes passés.