Tu as écrit quelques textes depuis septembre. Ton verbe a dû souffrir de ne pas être accordé correctement. Je l’entends gémir et crier ses jérémiades. « Quand vas-tu arrêter de m’accorder avec un ou des écrans ? » Je lui ai promis de t’expliquer comment accorder ton verbe.

Je les regarde.

Cette petite phrase innocente et banale est souvent écrite ainsi : Je les regardent rire. Eh oui ! Notre écrivain a accordé le verbe regarder avec « les ». Ce « les » est ce qu’on appelle un écran.

Pose la question suivante : Qui est-ce qui regarde ? Réponse immédiate de ta part : Je.

Ce pont Jacques-Cartier, elles le photographient souvent.

Tu écris souvent cette phrase ainsi : Ce pont Jacques-Cartier, elles le photographie souvent. Tu oublies que ce sont « elles » qui est sujet et non « le » mis pour pont Jacques-Cartier. Ce n’est pas le pont qui photographie, mais bien « elles ».

Les portes de l’école sont verrouillées.

Tu accordes parfois aussi ton verbe avec le complément du nom. Grave erreur ! Ainsi dans cette phrase, tu ne dois pas écrire : Les portes de l’école est verrouillée. Ce sont les portes qui sont verrouillées.

Les accords du verbe sont très massacrés dans tes écrits.

Je te soumets plusieurs phrases pour pratiquer cela.

Ils en auraient beaucoup à te dire ces deux moineaux-là. Je parle ici du sujet et du verbe. Difficile de faire une phrase sans eux. Tends l’oreille sur ta copie. Écoute leurs confidences. Tu sortiras de cette expérience traumatisé. Moi, je suis tout simplement terrorisé par le fait qu’on ignore ce pauvre sujet quand il s’agit d’accorder le verbe.

Je sais que tu ne me crois pas. Tu penses que j’exagère. Si peu! Si peu!

Je plonge dans mes copies et je te donne des exemples. Autant rire des autres que de soi-même. Je place dans les parenthèses la réponse correcte.

1. « Je n’est (ai) pas beaucoup aimé ce roman. »

2. « J’avait (avais) de la misère à suivre l’histoire. »

3. « Les personnages était (étaient) super. »

4. « Je ne peut (peux) dire ce qui m’a le plus intéressé. »

Le verbe et le sujet sont tout simplement massacrés. L’un ignore l’autre. Deux solitudes! Tu oublies d’accorder ce pauvre verbe avec son sujet. Il est un peu comme un chien errant qui a perdu son maitre. Pourtant, si je te demande : « Qu’est-ce qui fait l’action du verbe? » La réponse va partir comme un pétard : « Le sujet! »

Ne pas accorder le verbe avec son sujet, c’est un peu comme si tu voulais faire l’amour sans ton ou ta partenaire. Pas évident! Et si tu n’étais pas capable de reconnaitre le sujet?

Le test virtuel

Je te propose donc cette semaine de trouver le sujet dans des phrases, question de te prouver à toi-même que tu ne souffres pas de ce handicap et que tu peux faire mentir ton CyberProf. Cependant, si tu ne repères pas le sujet, c’est évident qu’il sera difficile d’accorder le verbe correctement. Élémentaire, mon cher Watson !  20 phrases t’attendent dans le test : « Identifiez le groupe sujet du verbe. »