ces, ses, sais, sait, c’est, s’est
ces déterminant référent démonstratif Ces oiseaux ne migrent pas.
ses déterminant référent possessif Ses amis l’adorent.
sais verbe savoir à la 1ère et 2e ps de l’indicatif présent Je sais comment faire. Toi, tu ne sais pas.
sait verbe savoir à la 3e ps de l’indicatif présent Marie sait tout, elle.
c’est pronom démonstratif ce + verbe être à la 3e ps de l’indicatif présent (cela est) C’est moi, ton ami de cœur.
s’est Pronom personnel se + verbe être à la 3e ps de l’indicatif présent Elle s’est trompée.

http://www.cyberprofesseur.com/Cyberprof.php?module=dicteess4trouees24

demi, demie, à demi
1. demi + trait d’union + nom = invariable (Une demi-heure)
2. demi + trait d’union + adjectif = invariable (Des gâteaux demi-cuits)
3. nom + et + demi = accord en genre avec le nom (Deux heures et demie)
4. demie = nom commun fs (L’horloge sonne toutes les demies.)
5. demi = nom commun ms (Deux demis valent un entier.)

http://www.cyberprofesseur.com/Cyberprof.php?module=dicteess4trouees25

même, mêmes
même adjectif, varie selon le déterminant et a le sens de semblable Nous portons les mêmes vêtements. (semblables)
même adverbe, demeure toujours invariable placé après une énumération et a le sens de aussi ou de de plus Il collectionne les timbres, les cartes postales, les enveloppes même. (aussi)
même adjectif, accompagne un pronom personnel et s’accorde avec le pronom nous-mêmes, soi-même, eux-mêmes, lui-même, elles-mêmes, elle-même
même adverbe, en début de phrase, demeure invariable et a le sens de aussi ou de bien que Même les étudiants exemplaires furent punis. (aussi)
Même punies, elles étudiaient sans se plaindre. (bien que)
même adjectif, varie selon le déterminant quand il est placé après le nom Les professeurs mêmes sont étonnés. (eux-mêmes)
même adverbe, appartient à une expression toute faite Quand bien même…
Agissons tout de même
Agissons quand même.
Même si…
même pronom indéfini, est précédé d’un déterminant Quant aux cours, Hélène a choisi les mêmes que Lise.

http://www.cyberprofesseur.com/Cyberprof.php?module=dicteess4trouees26

Adjectifs de couleur

Les adjectifs exprimant une couleur employée seule s’accordent normalement :
- un hortensia bleu, une robe bleue
- des cheveux bruns, une chevelure brune

Les noms employés comme adjectifs restent invariables :
- des yeux noisette… (c’est-à-dire couleur de noisette)
- des souliers marron… (de la couleur d’un marron)

Cependant écarlate, fauve, incarnat, mauve, pourpre et rose sont assimilés à de véritables adjectifs et prennent l’accord :
- des chaussures fauves
- des fleurs incarnates

Les mots composés de deux adjectifs, d’un adjectif et d’un nom, ou d’un adjectif suivi d’un complément restent invariables :
- deux robes vert clair
- des robes gris perle
- des yeux bleu de lin

Remarques
Quand il s’agit de deux adjectifs exprimant chacun une couleur, on met un trait d’union :
- de l’encre bleu-noir
http://www.cyberprofesseur.com/Cyberprof.php?module=dicteess4trouees23

sans, s’en, sens, sent, sang, cent
1. sans = préposition (Je suis sans ressource.)
2. s’en = pronom personnel «se» + pronom personnel «en» (Il s’en veut.)
3. sens = nom commun (logique) (Cette idée a du bon sens.)
4. sens = verbe «sentir» aux 1ère et 2e ps de l’indicatif présent (Je sens bon.)
5. sent = verbe «sentir» à la 3e ps de l’indicatif présent (Il sent bon.)
6. sang = nom commun (liquide) (Le sang coule dans tout notre corps.)
7. cent = déterminant quantifiant (J’ai vu cent canards ce matin.)
http://www.cyberprofesseur.com/Cyberprof.php?module=dicteess3trouees21

si, s’y, ci, scie
1. si = subordonnant (condition) (Je mange si tu le fais aussi.)
2. si = adverbe (- Tu viens? - Si, je te rejoins.) (Il est si grand qu’il touche le ciel.)
3. s’y = pronom personnel «se» + pronom personnel/adverbe «y» (Au Japon, il s’y rendra en avion.)
4. ci = particule liée à un nom ou un pronom démonstratif (Ce mois-ci, celle-ci)
5. scie = verbe «scier» aux 1ère et 3e ps de l’indicatif présent (Je scie/il scie du bois.)
6. scie = nom commun (instrument) (Sa scie ne coupe pas bien.)
7. scies = verbe «scier» à la 2e ps de l’indicatif présent (Tu scies du bois?)

http://www.cyberprofesseur.com/Cyberprof.php?module=dicteess3trouees22

Eh oui, le mets qui était pourtant fort délicieux fut difficile à écrire pour plusieurs. Ce fameux mot s’écrit toujours avec un s : un mets, des mets. 21 personnes ont omis le s et  3 personnes ont choisi mais qui est un coordonnant marquant l’opposition. C’est une langue difficile que le français.

Je vous propose 3 autres séries d’homophones.

quand, quant, qu’en, camp, quoi qu’en, quad même
1. quand = subordonnant de temps (Ils chantent quand le soleil se lève.)
2. quand = adverbe interrogatif de temps (Quand arriveront-ils?)
3. quant = locution prépositive (quant à/au) (Quant à moi, allons-y.)
4. qu’en = subordonnant «que» + préposition «en» (Il sait qu’en revenant tôt, tout lui sera pardonné.)
5. qu’en = pronom interrogatif «que» + pronom personnel «en» (Qu’en pensez-vous?)
6. qu’en = locution adverbiale «ne…que» (Il ne sait qu’en faire.)
7. camp = nom commun (milieu de vie) (Leur camp scout fut merveilleux.)
8. quoi qu’en = pronom (Il a raison de refuser cet emploi, quoi qu’en pensent certains.)
9. quand même = subordonnant ou adverbe (Ils s’obstinent quand même, même s’ils on tort.) (Quand même aurait-il raison, je ne le crois pas.)

http://www.cyberprofesseur.com/Cyberprof.php?module=dicteess3trouees18

quel, quelle, qu’elle
1. quel(s) = déterminant interrogatif masculin
(Quel prix a-t-il payé?) (Quels jouets a-t-il donnés?)
2. quelle(s) = déterminant interrogatif féminin
(Quelle pomme as-tu mangée?) (Quelles pommes as-tu mangées?)
3. quel(s) = déterminant exclamatif masculin
(Quel beau jouet!) (Quels beaux jouets!)
4. quelle(s) = déterminant exclamatif féminin
(Quelle belle journée!) (Quelles pâtisseries appétissantes!)
5. qu’elle(s) = pronom relatif «que» + pronom personnel «elle(s)»
(Voici les fruits qu’elle mangera.) (Voici les fruits qu’elles mangeront.)
6. qu’elle(s) = subordonnant «que» + pronom personnel «elle(s)»
(Je sais qu’elle ne viendra pas.) (Je sais qu’elles ne viendront pas.)
7. qu’elle(s) = Adverbe + pronom personnel «elle(s)» (comme, combien)
(Qu’elle est belle!) (Qu’elles sont belles!)

http://www.cyberprofesseur.com/Cyberprof.php?module=dicteess3trouees19

quoi, quoi que, quoique
1. quoi = pronom interrogatif (Quoi de neuf?) (De quoi parle-t-on?)
2. quoi que = pronom «quoi» + subordonnant «que» (quelle que soit la chose que) (Quoi que vous disiez, je vous crois.)
3. quoique = subordonnant (bien que) (Quoique ses paroles semblent vraies, je n’arrive pas à le croire.)

http://www.cyberprofesseur.com/Cyberprof.php?module=dicteess3trouees20

Qui veut réviser sa grammaire, son orthographe, son vocabulaire, etc. trouvera maintenant plus de 425 tests à sa disposition. On peut même y accéder avec sa console Wii. On a ajouté une gestion des tests dans notre application Facebook qui reprend plusieurs tests du Cyberprofesseur. En effet, quand un test est complété, une coche apparait près de son titre. Ainsi vous saurez toujours quels tests ont été faits.

http://apps.facebook.com/cyberprof/

L’homophone de la question de la semaine dernière est très bien maitrisé. Bravo!

Question de la semaine

Voici trois autres séries d’homophones.

leur, leurs
1. leur = déterminant référent possessif singulier (Leur joie est grande.)
2. leurs = déterminant référent possessif pluriel (Leurs jambes sont belles.)
3. leur = pronom personnel (à eux) (Je leur parle.) (Parlez-leur de ce camp.)
4. leur(s) = pronom possessif (Les leurs sont plus grandes.)
5. leurre = nom masculin (une tromperie)) (Ce cadeau est un leurre pour l’amadouer.)
6. leurre(nt) = verbe leurrer (Tromper, s’illusionner) (Ils se leurrent sur leurs intentions.)

http://cyberprofesseur.com/Cyberprof.php?module=dicteess3trouees15

mais, mes, m’es, m’est, met, mets
1. mais = coordonnant (opposition) (Je plie mais ne romps point.)
2. mes = déterminant référent possessif (Tous mes amis sont venus.)
3. m’es = pronom personnel «me» + verbe «être» à la 2e ps de l’indicatif présent (Tu m’es fort sympathique.)
4. m’est = pronom personnel «me» + verbe «être» à la 3e ps de l’indicatif présent (Elle m’est fort sympathique.) (Il m’est agréable de…)
5. mets = verbe «mettre» aux 1ère et 2e ps de l’indicatif présent (Je mets mon blouson noir.) (Tu mets ton blouson noir?)
6. met = verbe «mettre» à la 3e ps de l’indicatif présent (Elle met son blouson noir.)
7. mets = nom commun (nourriture) (Ce mets est fort délicieux.)

http://cyberprofesseur.com/Cyberprof.php?module=dicteess3trouees16

perd, perds, pair, paire, père, pers
1. perd = verbe «perdre» à la 3e ps de l’ind. prés. (Il perd ses appuis.)
2. perds = verbe «perdre» aux 1ère et 2e ps de l’ind. prés. (Je perds mes amis.)
3. pair(s) = adjectif (égal, semblable) (Être pair avec quelqu’un) (Des nombres pairs) (être de pair) (Hors pair)
4. paire = nom commun (couple) (Une paire de pigeons)
5. père = nom commun (celui qui a des enfants) (Mon père est doux.)
6. pers = adjectif (couleur entre le vert et le bleu) (Il a les yeux pers.)

http://cyberprofesseur.com/Cyberprof.php?module=dicteess3trouees17

Vous avez été nombreux et nombreuses à utiliser mes tests en 2010. Je vous souhaite de continuer en 2011 et de faire connaitre ce site et mon application Facebook . D’ailleurs, nous avons ajouté des boutons de partage dans la page principale et à la fin de chacun des tests. Vous avez dans votre entourage des êtres chers ou des connaissances qui éprouvent des difficultés avec cette langue française. N’hésitez pas à leur communiquer le lien. Mes statistiques indiquent que vous venez de différents pays : Canada, France, Belgique, Maroc, Tunisie, Algérie, Italie, etc.

La question de la semaine vous a donné du fil à retordre. 13 personnes seulement sur 39 ont trouvé la réponse correcte.

La question était : Cette personne … fut arrêtée par une policière. Indiquez l’homophone dont la graphie serait incorrecte dans cette phrase.

Il fallait répondre soue qui signifie étable de porcs. Les trois autres réponses étaient correctes : soule selon la graphie rectifiée, soûle selon la graphie traditionnelle et saoule selon un emploi vieilli.

Je vais continuer à créer de nouveaux tests en 2011. Ces temps-ci, je publie des dictées trouées qui semblent populaires et qui révisent les homophones qui nous embêtent. En voici quelques-uns que j’ai placés ces jours derniers.

tes, t’es, t’est, tais, tait, taie
tes : déterminant référent possessif pluriel
t’es : pronom personnel TE + verbe être ES, 2e ps de l’ind. prés.
t’est : pronom personnel TE + verbe être EST, 3e ps de l’ind. prés.
tais : verbe taire, 1ère et 2e ps de l’ind. prés.
tait : verbe taire, 3e ps de l’ind. prés.
taie : nom commun (enveloppe dans laquelle on glisse les oreillers)

http://www.cyberprofesseur.com/Cyberprof.php?module=dicteess2trouees11

voie, voies, voix, voit, vois
voie : nom commun (chemin, route, sentier)
voie : verbe voir à la 1ère et 3e ps du subjonctif présent
voies : verbe voir à la 2e ps du subjonctif présent
voix : nom commun (la parole)
voit : verbe voir à la 3e ps de l’indicatif présent
vois : verbe voir à la 1ère et 2e ps de l’indicatif présent

http://www.cyberprofesseur.com/Cyberprof.php?module=dicteess2trouees12

cher, chère, chair
1. cher = adjectif (d’un prix élevé) (Ce manteau est cher.)
2. cher = adjectif (tendrement aimé) (C’est son plus cher ami.)
3. cher = adjectif (terme familier) (Cher monsieur)
4. cher = adverbe (à haut prix) (Ces denrées coûtent cher.) (invariable)
5. chère = adjectif au féminin
6. chère = nom commun (qualité des mets) (Aimer la bonne chère)
7. chair = nom commun (substance des muscles, aliment)
http://www.cyberprofesseur.com/Cyberprof.php?module=dicteess3trouees13

la, là, l’a, l’as
1. la = déterminant référent pur (le, la, les)
2. la = pronom personnel (Cette pomme, je la mange.)
3. là = adverbe (C’est là que j’irai en vacances.)
4. là = particule lié à un nom ou un pronom par un trait d’union
5. l’a = pronom personnel «le/la» et «a» verbe «avoir» (3e ps)
6. l’as = pronom personnel «le/la» et «as» verbe «avoir» (2e ps)

http://www.cyberprofesseur.com/Cyberprof.php?module=dicteess3trouees14